Перший урок

на тему:

«Україна – єдина країна»

Підготувала:

класовод 1-Б класу

Чортківської ЗОШ

І-ІІІ ступенів №6

Бурдяк Ірина Романівна

Тема: Україна – єдина країна.

Мета : сприяти формуванню національної самосвідомості школярів;
розширювати і поглиблювати поняття громадянськості;
закріплювати знання про державну символіку;
розвивати прагнення бути свідомими громадянами України,
її патріотами; розвивати мовлення, уяву; виховувати любов до
рідного краю, української мови, повагу до народу.

Обладнання: карта України, державні символи України, відеоролик

 « Мальовнича Україна», презентація відповідно до тематики уроку , набір предметних малюнків: кущ калини, гніздо, лелека, верба, соловейко, вишитий рушник, хліб.

ХІД УРОКУ

Слайд 1

І. Організація класу.

Слайд 2

Учитель. Добрий день, мої любі діти!
Я щаслива зустріти вас.
Хай вам радісно сонечко світить
Й будем вчитися… В добрий час!

-          Здавна в Україні було традицією зустрічати дорогих серцю людей хлібом на вишитому рушнику. Саме тому на моєму столі лежить хліб – ним я зустрічаю вас – дорогих моєму серцю діток – моїх учнів. Давайте знайомитись! Мене звати Ірина Романівна. Я ваша перша вчителька. Щоб краще з кожним із вас познайомитись мені і вашим однокласникам та для того, щоб перевірити  чи всі із вас присутні на нашому першому з вами уроці, я зачитаю ваші прізвища та імена. Ви тихенько встаєте із-за парт, як почуєте своє прізвище і так само тихесенько сідаєте на своє місце. Домовились? Тоді починаємо.

(Зачитую список діток).

-         Усі присутні! Отже, ми можемо розпочинати наш урок.

Любі першокласники! Зовсім недавно ви ще були дошкільнятами, а сьогодні ви стали учнями нашої школи. Від нині – члени великої і дружної шкільної родини Чортківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6. Перед вами відкриваються двері у чудову і неосяжну країну Знань. Знову вересень покликав усіх дітей України за шкільні парти, щоб здобувати знання, вчитися мудрості життя.

Слайд 3

 Щиро дзвоник шкільний співає,
Закінчилася літня гра.
Світлий вересень всіх зустрічає –
Нам до школи йти пора.

_____________________________
В школу хочеться кожній дитині,
Радо друзів спішать зустрічать.
І лунають дзвінки в Україні,
Веселково, щасливо дзвенять.

______________________________

Зайчик сонячний в класі стрибає,
Незабаром почнеться урок.
Школа щиро дітей зустрічає –
У науку ми робимо крок.

_______________________________
І для всіх перше вересня – свято!
Всі до школи ідуть без вагань,
Це дитинства країна крилата,
Що дає дітям море знань!

_________________________________

ІІ.Актуалізація опорних знань.

Гра – вправа «Закінчи речення».

Наша країна називається…

Столиця України – місто…

Слайд 4

          Багато держав є, людей, різних мов,

          Та кожному мила одна лиш, єдина,

          Найкраща з усіх, - то є рідна країна,

           Мені ж наймиліша моя Україна.

_______________________________________

 Моя Батьківщина – це вишеньки цвіт
І верби над ставом, й калина.
Моя Батьківщина – це мрії політ,
Це рідна моя Україна!

_____________________________________

Моя Батьківщина – це наша сім’я,
Затишний садочок і хата.
Це мама, татусь, бабця, дідо і я,
Всі рідні і друзів багато.

___________________________________

Моя Батьківщина – це злагода й мир,
Та небо бездонне й чудове.
Це пісня чарівна, що лине до зір,
Й дитинство моє світанкове.

____________________________________

Моя Батьківщина – ліси і поля.
Від них в нас і радість, і сила.
Це та найсвятіша і рідна земля,
Що кожного з нас народила.

____________________________________

ІІІ. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5

- Діти, ми народились і живемо на цій чудовій землі, тут народились і жили наші прадіди, тут живуть наші батьки. Любов до нашої Батьківщини починається з любові до колискової пісні , до стежини по якій ви ходили до школи. - Наша Батьківщина – Україна. (Показує на карті). Знаходиться вона у центрі Європи. З півдня Україну омивають два моря: Чорне і Азовське. Найбільші міста: Київ, Харків, Донецьк, Дніпропетровськ.
- А як називається столиця нашої Батьківщини? (Відповіді дітей).

Слайд 6
- Київ – древнє і славне місто, героїчне своєю трудовою і бойовою славою. На Дніпровських кручах є Києво – Печерська лавра Слайд 7, Володимирський Слайд 8, Андріївський Слайд 9, Софіївський Слайд 10, Михайлівський золотоверхий собори Слайд 11, багато монастирів.

Слайд 12

- Гарний наш рідний край, бо має і високі гори, вкриті зеленими лісами, і бистрі ріки, і урожайні поля, і заквітчані луги, і все , чого бажає наша душа.

- Коли ми говоримо про нашу державу,  ми не можемо не згадати про її столицю – місто Київ.

           Київ – місто історичне, йому уже багато літ!

           А воно красиве, вічне, серед зелені і квіт.

           Київ – серце України, і найкраще місто в світі,

           Хоч пройшов усякі зміни, - гарний все – в зимі чи в літі.

- Природа України дуже мальовнича, є гори Карпати. На її території налічується близько 70 тисяч великих та малих річок. Найбільші ріки: Дніпро, Буг, Дністер, Десна. Є мішані і листяні ліси, широкі степи, цілющі джерела, чисті озера. Але найбільше багатство – це родючий чорнозем, на якому вирощують хліб, злакові та технічні культури, овочі та фрукти. А ще в Україні видобувають різні корисні копалини: вугілля, газ, нафту, торф, бурштин, золото, залізну руду, мармур. Природа нашої Батьківщини надзвичайна, вона красива і просто казкова. Давайте подивимось відео з зображенням природи нашого краю.

 (Перегляд відеоролика).

Слайд 13

Я люблю кожну квіточку в полі
І струмок, що до річки біжить.
І високі, до неба, тополі,
Й чисту-чисту небесну блакить.

_____________________________
І у синьому небі лелеки,
Й журавлину осінню печаль.
Й споришеві стежки, що далеко
Розійшлись по землі в синю даль.

______________________________
У маленькі свої долоньки
Я промінчики сонця ловлю.
Україну мою, рідну неньку,
Я усім своїм серцем люблю…

Фізкультхвилинка.

Встаньте, діти, посміхніться,

Землі нашій поклоніться,

За щасливий день вчорашній,

І до сонця потягніться,

В різні боки нахиліться.

Веретеном покрутіться.

Раз присядьте, два присядьте.

І за парти тихо сядьте.

Учитель. Український народ має милозвучну, солов’їну рідну українську мову. Вона має статус державної і є обов’язковою для вивчення. Адже кожна людина, яка проживає в Україні, повинна вміти розмовляти і добре знати українську державну мову. Але кожна національна меншина має право також розмовляти і своєю мовою.
Україна славиться самобутньою культурою – весь світ знає запальний гопак, національні костюми, милозвучну і задушевну українську пісню. Є в Україні власні традиції. У кожній хаті обереги: вишиті рушники над портретами та образами. Традиційно українські жінки вміли вишивати, прясти і шити. Тож вишивали матері в дорогу своїм синам сорочки і рушники, щоб доля була доброю, світлою і щоб поверталися діти додому.

Слайд 14
- А які рослини є символами України? (Відповіді дітей – верба і калина ).
- Традиційно біля кожної хати є криниця, а біля неї – верба та калина, щоб чистою була вода. До води в Україні завжди особливе трепетне ставлення, бо це – саме життя. Та кожен ставок і струмок обсаджені вербами та калиною, – це рослини-символи. Тому й кажуть в народі: «Без верби і калини – нема України».

Слайд 15
Тепер Україна – вільна і незалежна. 24 серпня 1991 року Верховна Рада ухвалила «Акт про незалежність України». Здійснилась мрія українського народу – жити у вільній і незалежній державі, мати свою землю, свої традиції, культуру, мову, свої державні символи.
- Які є державні символи нашої країни? (Відповіді дітей - прапор, герб і гімн).
- Кожна держава має свої символи – це прапор, герб і гімн. У нас також є державні символи: Державний прапор – синьо-жовтого кольору. Прапор – державний символ.

Слайд 16

             Синьо – жовтий прапор маєм:

              Синє – небо, жовте – жито.

               Прапор свій оберігаєм,

                Він святиня – знають діти.

Блакитний колір – це колір води, чистого неба, це символ миру.

Жовтий – це колір зерна, хліба, сонця.

Слайд 17

Державний Герб – тризуб, що символізує волю, до якої завжди прагнув український народ. Герб – найголовніший із символів; тризуб символізує мир і творчу працю.

Державний Гімн – «Ще не вмерла Україна». Гімн – найголовніша пісня України, слухати яку потрібно  стоячи, мовчки.

Давайте прослухаємо Гімн нашої держави (діти встають з-за парт)
(Слухаємо Гімн).

IV. Узагальнення і систематизація нового матеріалу.
- Яким буде майбутнє країни залежить від кожного з нас. Батьківщина, як мати, одна. Ми повинні дбати про неї, щоб вона була багатою, квітучою, яскравою. А для цього нам треба любити її, плекати, захищати. Ви, діти, повинні рости розумними, роботящими, щоб перетворити рідну державу на країну ваших мрій.
б) Гра з елементами розповіді.

- А зараз ми спробуємо створити картину одного з куточків рідного краю.

На таблиці «Це моя Україна» виставляю по черзі предметні малюнки із зображенням верби, калини,лелеки, соловейка, гніздечка.

Учні коментують. Наприклад: «Гніздечко я кладу на дах хати. У гніздо посаджу лелеку» і т.д. Учитель біля річки «садить» кущ калини.

             А калина біля броду

             білі квіти розпускає.

         На свою чарівну вроду

              задивляється у воду,

              соловейка виглядає.

- В Україні калина завжди росла біля хати. В народі було прийнято садити кущ калини, коли в сім’ї народжувалась дитина. Верба і калина завжди допомагали людям, адже калиною лікували кашель, а порошком меленої вербової кори зупиняли кров. Тому й стали ці дерева народними символами.

Фізкультхвилинка.

Трава низенька-низенька (присідають);

Дерева високі-високі (стають на пальчики, руки вгору);

Вітер дерева колише-гойдає (нахили тулуба вліво, вправо);

Птахи летять, відлітають, (помахи руками, як крилами);

А діти тихенько за парти сідають.

 (На дошку вивішую сонце без промінчиків.)

- Погляньте на дошку. Діти, скажіть, будь ласка, що зображено на дошці?

- Правильно! На дошці у нас є сонечко! Діти, а чого не вистачає у сонечка?

- А якого кольору промінці?

Цей колір найщасливіший, найдобріший. Жовтий колір символізує добро, достаток. Недарма, жовтого кольору пшениця, а з неї ми одержуємо борошно на хліб. Хліб – символ миру та достатку для українців.

   - У вас на партах є відбитки долоньок, прикладіть їх до сонечка і вони стануть промінчиками для нашого шкільного маленького сонечка.

     (З допомогою вчителя учні прикріплюють долоньки на дошку.)

-Я хочу вам побажати, щоб у вас завжди був гарний настрій і наше шкільне сонце освітлювало вашу шкільну доріжку і раділо кожному вашому дню у школі..

Я народилась в Україні
І почала життя своє.
Тут небеса високі й сині,
На що не глянеш – все моє!

____________________________
Трава для мене зеленіє,
Для мене світлі дні ясні.
І сонце пестить та леліє,
Летять до серденька пісні.

______________________________
Тут кожна квіточка співає,
Струмочок ніжно жебонить.
І краю кращого немає,
Де б я могла так вільно жить!

V. Підсумок уроку.

Вправа «Мікрофон»

-В якій країні ми живемо?

- Які є державні символи?

- А народні?
- Чому було присвячено наш урок?
- Про що нове ви дізналися?

Учитель. Ось і добігає до кінця наш перший урок. Почнуться шкільні будні, але те, про що ми сьогодні говорили, запам’ятайте на все життя. Бо немає нічого святішого і ріднішого на білому світі, ніж своя рідна сторона, мила Вітчизна, світла і дорога серцю кожного українця наша ненька Україна. Наша Батьківщина – рідна Україна. Завжди пам’ятайте це і гордо пронесіть усвідомлення цього через усе життя. Будьте добрими, милосердними, людяними, співчутливими. Несіть у світ добро і радість, як справжні українці, бо кожен із нас приходить у світ для добра!